现代塑料工业网 - 奇幻小说 - 获得模拟器后的我超勇在线阅读 - 第四十五章 晋升积累、知行合一

第四十五章 晋升积累、知行合一

    安迪把自己的狂想告诉诺娅后,少女迷茫的眼神越睁越大,呆呆地看着安迪,脑中各种想法乱作一团。

    安迪为什么会有这么奇奇怪怪的想法,他为什么还会写书,刚才看的书是他写的吗,可不是思辨体系怎么给自己的作品赋魂的?

    他想做的话,自己要怎么做才能帮到安迪呢?

    安迪可真了不起啊,他的想法要是成功,不对,是安迪的话,一定会成功的吧,成功后相当于掌握了一把了不起的利剑,上能宣扬自身引导民意,众望所归下成为北境义子,中能凝聚声望增长源力,下能把持财道,结识大人物。

    想来想去,诺娅最后说道:“这样可能会招来学城的打击。”

    “学城?”

    “是思辨体系的顶级势力,不过和狼家不同,属于联合势力,吟游诗人、画师等都归属于学城。”

    “所以学城是把持整个文艺体系的利益体?这么说确实有点麻烦。”

    他的计划将会对吟游诗人整个体系造成怎样的冲击,安迪心中能猜到一二,这种强分蛋糕的做法必然会引起别的眼红和不满。

    假想了几种情况,安迪问道:“如果狼家支持我,学城在北境能做到什么程度?”

    “北境是狼家的北境。”

    “我懂了,”安迪笑道:“很关键的提醒,我们不能慢慢铺开小说了,不动手则已,动手必须在最快的时间里,抢占北境市场,做成既定事实。”

    诺娅总觉得安迪想法和话语都很跳跃,茫然道:“怎么抢?”

    安迪笑道:“没人比我更懂爆点和宣传。”

    虽然诺娅依旧迷茫,但见安迪自信满满,也跟着放下心来。

    安迪是真觉得不难,甚至这会已经将之抛到一旁。

    实力才是根本,其它所有都不过是为了更好的提升实力,现在他有了诺娅所说的奇迹种子,迫不及待地想看看能加快多少的修行速度。

    【名称:奇迹种子(橙)】

    【类型:特殊消耗品】

    【功能描述:沾染了高等源性的特殊物品,激活后,能在一段时间内,依据想法改变现实,改变量越大,持续时间越短,效果结束后,被改变的现实将回归原状。】

    照宝典的描述,种子有两种用法,一种是直接改变结果,或者说概念,短暂爆发,爆发完了一切回归原状,无事发生。

    比如作为爆发类消耗品,临时提升实力。

    一种是改变过程,影响一段时间,当种子消失,留下的影响并不会消失。

    像他缺乏合适环境导致的修行缓慢问题,可以用种子临时改变环境,这样能在一段时间里得到大量修行进度,等种子的效果消失,进度不会消失。

    杜弗伦公爵出手极为阔绰,直接给了安迪三颗奇迹种子。

    想了想,安迪递给诺娅一颗,“这颗给你。”

    诺娅顿时变得手足无措,有些结巴地说道:“这……这可是奇迹种子,哪怕是二阶的圣者,也都想要的宝物。”

    “你也看到了,我有三颗吗,一颗用来修炼,另颗留着预备突发情况,剩下的颗给你哦,你跟着我这么久,我除了糖葫芦,什么都没给过你。”

    “不,您给我的已经很多了,要说的话,我更想要您给我的糖葫芦。奇迹种子的效果持续不了太久,狼家恐怕也没有更多了,您留着用吧。”

    “真不要?”

    诺娅点头。

    安迪突然凑到她耳边,“我说不行哦,你先拿着,万一碰上事了放心用,你对我远比一个奇迹种子重要,你忘了我的话吗,我就是奇迹。”

    或许是安迪吐息太过灼热,烧的少女耳朵和眼黛通红,诺娅呆呆接过奇迹之种,竟感觉心在砰砰的跳动。

    不知怎么的,觉得这样的安迪,比之前的更亲近些。

    安迪也注意到了她的变化,心中微微叹气,问道:“消化属性的问题解决了,晋升积累是怎么回事?”

    “晋升积累是为了映照本‘心’,也就是做符合升华核心内核的事情,而基石又在阐释核心,所以可以当做是做和基石相关的事,譬如狼家要团结族人、做好位置份内的事,我的话,需要解开谜密。”诺娅感觉头还是晕乎乎的。

    “就这样?”对狼家和诺娅,这不都是和吃饭睡觉一样简单的事嘛。

    诺娅摇头,“低阶的时候确实不难,不和族人吵架,解开个小秘密,都能获得晋升积累,可随着等级提升,晋升的需求也会越高,无法再从简单的事上获得积累。”

    安迪恍然,原来知行合一的地方在这,他就奇怪基石既然需要理解和感悟,那要怎么映证,原来在这。

    同时也理解了为什么说看核心知人,知行都在往核心靠,能不像核心吗。

    不过每个人还是会有理解和行动的差距,不能说修同一升华法的,都是一样的人。

    现在摆在安迪面前的问题是:他只知道自己升华法的核心是‘谐’,却不知基石。

    谐要怎么阐释?

    和诺娅走着聊了一段时间,结合自己之前的理解,安迪有了方向。

    先找一个原点。

    谐从何而言,从何处出发,要立于什么上。

    而这些问题的答案,需从实践中来。