一种不祥的感觉

    一种不祥的感觉

    上午第一节课我们年级组语文老师集体备课，主题是如何构建高效课堂。

    每个人都要发表意见。

    我也谈了自己的一些观点，并接着上一个老师所说的上课要搞好课堂管理这个观点谈到了自己的认识，那就是：教学本就是一种管理，或者更直白地说，真正有效的课堂根本用不着管理！

    我一说完这样的观点便感觉不对头，总感觉有不同内涵的目光打在我的身上。

    我们经常谈论高效课堂，有很多同行为课堂纪律难以保证而感到无所适从，如果我们的问题聚焦在这样层面，那真正的高效课堂可就无从谈起了。

    我说的是真话，我是这样认为的。

    可是我说的话不太符合现实，所以让人不舒服，这也是必然。

    我突然把这一年多经历的各种碎片连缀在一起，便知道自己就要处在被动之中了。

    也是在教研组会议上。

    “我的想法是在高一这一年让学生们学会一种文体的写作，这样他们便可以用更长的时间去练这样的问题或是把节省下来的时间用在其他功课上……”高一第一次教研组会议谈的主题是你这一年的打算，我便开诚布公了。

    “这样很不现实，高一的学生刚来，他们需要适应，尤其是作文，不是一朝一夕能练好的…..”一个声音传来。

    我当时觉得这只是另一种观点而已，甚至还为有这样观点的存在而高兴，庆幸自己终于到了一个可以“百家争鸣”的乐土了。

    可是今天想来，那语气中多少带着些不屑和无名的愤怒。

    后来我好像有点不得了了。

    今天被年级部表扬，明天被校长表扬，后天学生又把我视为偶像。

    “我跟你说老弟，我就喜欢你这样的性格，锋芒毕露。”一位同事跟我攀谈。

    “可是，我并没有这样做啊，怎么有这样的认识？”我好疑惑，因为怕出事。

    “没事，这很好！”同时仍然很真诚。

    我到今天为止都认为我的这个同行很好，但由此我也知道了自己是否有些冒进了，可是有些事情不由我啊。

    再后来我搞了一个什么所谓的另类的疯狂一些的晨读，于是各种说法都来了；后来我又到网校上课，可自己只是个中教一级的职称，于是很多不平衡的心海开始起伏了…….

    走笔至此，突然感到自己很愚蠢，为什么要写下这样一些似乎在忏悔又似乎在抱怨亦或是无可奈何*的文字呢？

    今天晚自习我在备课，因为后天就要讲《装在套子里的人》了。

    哈，原来别里科夫到处都是，尤其是那些满口嘲讽别里科夫这样装在套子里的人到处都是。

    此时此刻我的耳边突然传来那篇文章的一位女教师华联卡阳光般的笑声……..

    2011/9/26夜