第十二章：假小子关宁 第八小节

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    五月初，关宁所在的学校就要进行期中考试了。早在四月份，她就央求mama给她买一部智能手机。刚开始她mama不答应。但经不住她的一顿软磨硬泡，她mama最终还是答应了。

    但前提条件是她在下次月考中必须进入班级前十名。刚开始她认为这是天方夜谭，在他们那个高手云集的七年一班这简直比登天还难。

    她mama看出她的畏难情绪就给她打气说：“姑娘，你这次不是像以前那样自己学没人辅导你。你现在鹏宇课后班，由李、王二位老师辅导你学。不会的题你可以问他们，把它弄会，这样你考试的时候就应该比以前的成绩好了。”

    关宁知道这是她mama在暗示她在外边参加了辅导班的学习，她的学习成绩没有理由提不上来。那部智能手机对她来说诱惑力是非常强的，有了它，她可以照相、看电子书、聊ＱＱ，还可以看看电影、听听歌。

    她经过一番思想斗争最后竟然心血来潮一口答应了她mama力争下次月考进入班级前十名的条件。

    平时不怎么用功的关宁，这回显得很着急了。五一劳动节放假那天，别的孩子都跟着家长去公园玩或者去逛商场。可是她不是写就是背，一整天都没闲着。

    五月二日三日，她都照常来到鹏宇课后班上课。她变得十分反常，就像换了一个人似的，既虚心又好学。她一来到鹏宇课后班就十分积极地向李振东和王欣悦问这问那。

    数学课上，她让王欣悦给她押一些可能出的重点类型题，她打算回家去背。她还把以前数学卷做错的题和没做上的题一道道请教王欣悦给她讲会了。王欣悦看到关宁学习劲头十足，也从心里往外高兴，讲起课来也格外卖力气。这两天她不厌其烦给关宁讲一些容易考的的数学典型题。

    关宁最不爱记英语单词了。但五月一日至三日，那三天，她还是硬着头皮把本学期开学以来学过的单词全记了一遍。原来让她眼花缭乱，一个个游来游去，前前后后到处乱爬的小蝌蚪，经过这几天死记硬背，无论怎么组合，她都能清清楚楚地识别出它变成了什么了。

    在英语课上，李振东第一次感受到关宁的好学劲儿，这是前所未有的。关宁说她写不好英语作文，让李振东给她押几篇回家背。关宁学过6个单元英语课文，李振东就让她背六篇作文。一看留了这么多作文，关宁脸上顿时流露出畏难情绪。

    李振东连忙告诉她每篇作文应该使用哪些句型，让她用笔画上，有时间好好背一下到用的时候就容易了。他又给她讲了如何根据作文的写作要求换一些单词套用这些句型来写出好的作文来。经过他这么一指点，关宁一下子茅塞顿开心中有数了，不再叫苦连天了。他还把关宁本学期自开学到现在学过的短语和语法逐一领她复习了。

    关宁以前做英语完形填空和阅读题时，一看那满篇像蝌蚪在游动的英语单词就眼晕。她从网上学来了一套做英语阅读题的答题方法。只要是她看不懂的文章，她就按照“三长两短选最短，三短一长选最长；参差不齐就选C，模棱两可再选D”的方法去答题。其实这种答题方法是没有什么科学根据的，其核心就是猜蒙。

    可她发现每次用这种方法去答选择题，不费吹灰之力瞬间就能完成。虽然它准确率并不高，但她对这种方法却十分迷信，主要是它可cao作性强，不用再绞尽脑汁去思考，省时省力，屡试不爽。

    那几天的英语课上李振东还把关宁平时做的练习题及周考卷上错的完形填空和阅读理解题都讲了。他还向分别她传授了一些做阅读题和完形填空的答题技巧。他说做阅读题尤其是细节题时要根据题干提供的信息按图索骥去定位查找。李振东答英语阅读题的方法完全颠覆了关宁又猜又蒙的方法。自从使用了李振东的方法，她答英语阅读题的准确率明显提高了。

    至于完型填空，李振东告诉关宁必须注意常考的是固定搭配、连词及动词的时态等。他特意给关宁列出了可能作为完形填空题选项的常见英语固定搭配。

    经过手把手的讲解训练，关宁心里终于有底了，对这次英语考试充满了必胜的信心。

    五月六日，关宁所在的学校七年级进行了期中考试。当天天气晴朗，这所中学十二个班，六百多名学生，在学校大cao场上进行期中考试。为了杜绝抄袭，学生们都拉开单桌分散去做。他们之间都保持一定的距离，监考老师还在他们周围走来走去。学生们的一举一动一览无余，谁要是有抄袭动作当场就会被监考老师拿下。这样保证大家自己答自己的试卷，自觉遵守考场纪律，考出真实成绩。

    每逢月考或期中期末考试，只要天气允许的话，这所重点中学都要这样做，这是他们的一贯做法，也是他们的特色。他们认为这样能确保考试的公平公正，考出学生们的真实成绩。

    关宁平时很贪玩、学习也很散漫，但最近这一周她却做了充分的应考准备。在考场上，关宁惊喜地发现数学和英语大部分考的都是王欣悦和李振东最近这几天给她讲过的练习题。有的甚至是原题，即使不是原题，也有极大的相似度。

    她看到有这么多题似曾相识，激动得心都要跳出来了。她答起这两张试卷来真是得心应手，轻松自如了。

    可关宁答起语文卷就不那么顺利了。考试前几天，她只忙着复习英语和数学了。她一直以为语文最好学，考试前突击地背一下肯定没问题。考试前语文老师已经给出了考试范围，可是老师让她记的古诗词和课内文言文她只突击看了一遍，还没有记扎实就考试了。

    结果语文考试，她在答古诗词理解性默写和课内文言文的时候，就遇到了麻烦了。尽管她冥思苦想，可是有几道题的答案她还是想不出来，只好牛头不对马嘴胡乱地写上。

    由于她答前边的基础知识的时候，花费的时间太多，轮到写分值是50分800字的大作文时，她只剩下二十几分钟时间了。她决定以最快的速度用她最擅长的“连笔字”去写作文。可是当她只写了一多半，还没来得及收尾的时候，语文考试已经结束了。她只好把语文试卷交给监考老师，垂头丧气地离开了考场。

    三天后，关宁的班主任老师公布本次期中考试的成绩。关宁竟破天荒地进入了班里前十名，名列全班第九名。她数学和英语总成绩只比班里的排名地第一的学生少了三分，拖她后腿的正是她的语文成绩。她要是语文再多打十二分就是这个高手云集的实验班第一名了!