第二十九章 期待着的结果
龙丘大学应国家的政策，第一次在试点专业中举办机器人对抗赛，暨所谓的毕业成果展示。 学校异常重视。 届时，会受到各方关注。 眼下，虽然只是机器人对抗赛前期的分组，但学校不敢马虎。 专门派人编写了分组抽号软件，以公式化的方式现场摇号，以表现这一次的机器人对抗，公平公正公开的三公原则。 “还没弄好么……”讲台上，一名中年妇女，对正在电脑前聚精会神按键的男青年问道。 中年妇女吴教授是机械控制系主任，本身也带着本专业的几门课程，在学生中很有威望，她也是这一次毕业成果展示的负责人之一。 男青年则是学校内的计算机课程教师，同时负责学校内的一些内部程序的编写工作，包括这一次的抽号分组软件，就是他亲自cao刀编写而成。 原本软件系统已经是完成，只要教师按照流程cao作就行了，他本人是没必要出现在这个阶梯教室的。 只是刚才接到吴主任的电话。说系统出现了卡死的状况，他才立刻来到了阶梯教室内。 维护这款他亲自编写的软件。 “有人通过网络，侵入了抽号分组系统软件，篡改了里面的一些逻辑语句……” 计算机男教师，检查了一番后说道。 “要不要紧，还能不能弄好？”吴主任更关心这个问题。 “时间太短，我检查不出来那个侵入软件系统的人在哪个地方动了手脚，但是我试运行了一下，软件还是可以正常使用，应该不会影响接下来的抽奖分组。” “不要应该，这一次还有记者盯着看啊，同时在网络上还有实时直播，出问题我这主任都不好向校长交代，你应该清楚。” 男青年也知道这一次抽号分组的重要性，然而检查程序是一个复杂花费时间的工作，眼下推迟分组时间显然不太现实。 他并没有时间做这种事情。 再次测试了一下，软件确实没有运行故障，只要能保证这一基本点，应当就够了。 “我想那个黑客是想让某几个特定的同学处于一个分组，才入侵的软件，并没有破坏软件的打算。” 若是这样的话，虽然有失公正，但并不会把这次分组搞砸，倒并不是什么无法容忍的事情。 “薛老师，你就留在这里吧，免的这软件会出现什么其他故障。” “嗯。”薛老师点了点头。 …… 赵罗进入教室，在前排终于见到了张辉，只不过他们再没有以前的友好，赵罗走向后排，林婷婷和陈友龙都在哪。 赵罗侧坐在阶梯教室的后排，百无聊赖的拖着腮帮，昏昏欲睡。 昨天睡的晚，还没睡醒。 旁边的陈友龙倒是精神很好，大肆吹嘘着自己这一次的设计如何了得。 “你们别看我的成绩一般。但我设计钢铁武道家，在这一次的机器人对抗中一定能大放异彩，赵罗你要是能和我一组，分分钟带你躺赢。” “哦。”赵罗有气无力的应了一声，抬起睡眼惺忪的眼睛，环视四周，还有阶梯教室外的情景。 姑奶奶到现在都没有出现，虽然她十分的妖孽，但会不会迷路走丢了呢？赵罗想，等分组结束得找找她了。 就算她再妖孽，终究是个小姑娘，赵罗还是有些不放心。 “你的钢铁武道家很厉害么？”在赵罗另一侧的林婷婷，听到陈友龙的吹嘘，忍不住的插话道。 “那是当然了，我有十足的信心，神挡杀神，佛挡杀佛。” “那在成果展示前，我们两个的机器人对演一番如何？” “额……”陈友龙听到林婷婷的话，表情一抽。“我想还是算了吧……我还想要我的钢铁武道家能够完好无损的参加比赛……” 陈友龙怂了，面对林婷婷时怂了，林婷婷的水准，在整个机械控制系中也是出了名的。 她的综合成绩，也仅仅比张辉略弱几分而已。 那也是全系中排名前三的存在，他的钢铁武道家，也只能在其他同学面前找找存在感，在学霸面前，还是很虚的。 这一点上，其他同学自然也非常的清楚。 四人一组的机器人对抗，队友的强弱在一定程度上会影响结果吧，他们都希望能有个大腿抱抱。 像林婷婷这种颜值和实力并存的人，自然是其他同学眼里的香饽饽。 “若是能和林婷婷分到一组就好了。” “只是遗憾的是，人家已经名花有主了。” 名花有主，主自然指的赵罗。 许多人林婷婷居然会跟赵罗这种要长相没长相，要成绩没成绩的人，这简直就是眼瞎了有木有。 要是让赵罗听到，一定会跟他们急，尤其是前一句，是赵罗无法容忍的…… “听说……他们俩高中的时候就在一起了。” “听说……他们俩初中的时候就私定终身了。” “听说……他们是指腹为婚。” 但怎么说，他们也唯有一叹，赵罗虽然成绩差，但桃花运还是挺不错的。 …… “真想不到，赵罗竟然还有脸来参加机器人对抗的分组，他就不怕丢人现眼么，以他的成绩，谁要是和他分在一组，一定会嫌弃他的。” 谢飞与张辉坐在前排，转身看了看后面的赵罗，对着张辉说道。 “我想大家都希望和辉哥分在一组，这样在机器人对抗中更加有利。” 张辉没有说话，甚至没有回头去看赵罗在做什么。 就那么双手随意的搭在椅子上，颇有些潇洒，引的其他的女生多有瞩目。 像张辉这种帅气男生，总会格外的引起女生的注意。 …… 在沉寂了许久之后，机器人对抗的分组也正式开始。 在墙壁上垂落下白色幕布上，显示出了抽号分组的界面。 机械控制专业总共224人次，会分出56个小组，每个小组四人，在成果展示之前，这四个人便是一个小团队。 小团队内相互协作，交流，磨合，来一起应对接下来的机器人对抗。 这样的方式，不仅仅是对于个人实力的考验，更是在毕业前夕，培养学生间的团队精神。 毕竟无论参与什么样的工作，科研亦或者其他方面的事情，团队的重要性不言而喻。 这是一种尝试，学校对于成果展示这种新添加项目的机制探索。 幕布上，闪烁着学生的姓名学号，只要老师按下回车，便会停下来，锁定其中一个同学的信息。 眼下是第一组成员的添加，连续敲击四下回车后。 四名学生的名字被加入了第一组之中。 李甲，陈乙，胡丙，孔丁……