给老师写信

    上学了，在一个好似祠堂之类的大院里，这对于一个活动范围不超过1千米，成天玩耍的我来说，很是新奇，仿佛穿越到了另外一个世界。

    教我们的是一位女教师，姓张，我们自然称她为“张老师”。印象中的张老师高高大大，须仰视才见。张老师虽然高大，但并不威严，她讲话柔柔的，上课总是带着微笑，所以我们集体觉得张老师很亲切，就像我们的家人。

    第一次写字，写在田字格里，发下来，看到字的边缘有很多的修改的红杠杠，觉得很开心，认为这是张老师对自己的表扬。同学告诉我，这是张老师对字的修正，但我不肯承认，就觉得这就是张老师对我的好。

    很多事情不记得了，只记得张老师教了我们一年就调走了。后来教我们的老师应该也是不错的，但我们很是想念张老师，经常在一起讨论怎样才能见到张老师。后来有一个同学说，我们可以给张老师写信！大家高兴起来，觉得这是一个很不错的主意，可是，当时我们只有二年级，字识得不多，不知道怎样写信，也不知道老师的地址，更大的问题是，我们没有买邮票的钱！当初，一张邮票8分钱，对我们来说，这是一个大数目！

    然而，我发现，人们一旦认准做什么事，大抵没有做不成的，小孩子也不例外。我们撕了练习本上的纸做信纸，每人在信纸写一句话，纸上写满了类似“张老师，我们想念你。”“张老师，你什么时候回来啊？”“张老师，你来教我们呀。”的话，然后，向其他的老师问来了张老师的地址，请他们帮助写好信封，然后，我们开始凑钱，你1分，我1分的，很快就凑齐了8分钱，那些没凑钱的就跑腿，到镇上去寄信。

    我们开始等待，漫长的等待。想象张老师收到信了，拆开信了，想象她动身来看我们啦！我甚至在梦见她了，笑眯眯地叫着我的名字，摸着我的头。

    有一天傍晚，毫无预兆地，有人叫我们：“快！张老师来啦！”我梦游似的，跟着那个同学飞跑。果然，在村西，站着张老师，她旁边已经围了不少的同学，她笑眯眯地摸着他们的头，和他们说话。一下子，我就分不清现实和梦境了，觉得这一切出现在梦里才对。夕阳下，微风中，在碧绿的庄稼地旁，张老师和我们聊着、笑着.这场景，温暖极了。及至张老师慢慢淡出我的视线，我才知道这不是一个梦，因为我听到同学们在喊，我自己也在喊：“张老师，再见！张老师，再来看我们哦！”因为两行泪顺着我的腮边，一直往下流……